时间:2021-08-02 00:26 来源: 作者: 点击: 次
| 为解决山乡孩子入学难、留守儿童缺人管的问题，2011年，方城县委、县政府投入5000余万元，在杨楼、古庄店、小史店三个山区乡镇接合部的房山村，新建了九年一贯制的厚德学校。 面对偏僻的地理位置、毫无经验的管理团队、从未登过讲台的特岗教师和来自四面八方、程度不一的乡村留守儿童，厚德学校实施全面育人，强化素质教育。学校先后荣获“河南省教育系统先进集体”、“河南省首届金烛奖最具成长力学校”等286项荣誉称号；在全市中招质量评比中，先后取得平均分连续七年跻身全市前两名，综合考评连续七年跻身全市三十强（2015—2020年连续六年跻身全市六强、2017年勇夺全市第一名）的优异成绩，被社会各界传为佳话，被誉为“偏僻山区走出的教育轻骑兵”！ 坚持立德树人不偏航 向养成教育要根基 办好学校教育，立德树人是根本。学校以习惯养成教育为抓手，细化行为规范，大力开展德育活动。 抓思想。通过主题班会、经典诵读、国旗下演讲、观看《感动中国十大人物》、迎国庆朗诵比赛等活动对学生进行理想教育、励志教育和感恩教育。让学生建立正确的世界观、人生观、价值观。 抓行为。学校把9月份定为行为习惯养成月，第一周为军训周，要求学生背诵厚德学校《十做到十不准》《学生一日常规范》等，通过评选文明班级、文明宿舍和文明学生等活动，培养学生良好的生活行为习惯。 抓素质。根据学生不同的气质类型、性格爱好，开设了武术表演、石猴雕刻、手工编织、青铜浮雕等22个社团，每周四下午三、四节为社团活动课；学校每天上、下午开展30分钟精彩大课间；组织研学旅行实践活动，在活动中激发学生的爱国情，提升综合素质。 坚守课堂改革不折腾 向高效课堂要质量 在开展课型建设上下功夫。学校制定并不断修改完善不同学科、不同课型、不同年级的教学流程和方法。如数学新授课的流程就是五个字：学、展、评、点、练，简洁具体的流程确保了每位教师有章可循。 在常态赛课评课上下功夫。学校坚持天天、周周、月月、期期开展赛课活动，以“全员、随机、常态”为基本原则，进行全校教师课堂教学大比武，主要是做到三个三：赛课的三种形式，赛课的三轮内容，赛课的三项流程，通过听课评课赛课活动使年轻教师得到快速提升。 在评价标准引课改上下功夫。学校始终坚持效果是评课的唯一标准，用科学的标准引领课改的健康发展。在课堂改革的推进中，学校充分发挥优秀教师的示范引领作用、骨干教师的中流砥柱作用、学科带头人的楷模带动作用，形成了“一级一特色，一科一教法，一师一风格”的课改新局面。 坚定校本教研不懈怠 向抱团取暖要动力 精准策划教研主题。以教学中经常遇到各种困惑和问题作为教研重点，如语文教学中如何提高学生的阅读水平、数学课上如何提高学生的计算能力、英语学科如何提高作文水平等都是教研的主题。 精心组织教研活动。学校两周一次大教研、一周一次小教研，把每周四定为教研活动日，教研组长提前在教研组微信群中公布教研主题、教研流程和主讲人，参加教师提前准备发言提纲。 精确运用教研成果。学校不断探索符合实际、高效务实的校本教研路子，形成了基于高效课堂的“学、践、研、思、写”五位一体校本教研模式。定期开展研讨交流，深化课后反思，精琢细磨每个教学环节，实现了课堂实践与教育科研的共推共进、相互生辉。 坚持队伍培养不松劲 向专业成长要活力 抓实师德建设保成长。学校以最美教师评选活动为抓手，以教师评议为导向，积极开展“学守则对清单争做最美教师活动”，争做“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”五高教师。 抓实青蓝携手共成长。学校组织经验丰富的老教师，与新入职教师结对拜为师徒，下发聘书、听课评课、业绩捆绑，在共教共研中共同成长。 抓实学习培训促成长。坚持学习培训走出去，学校先后组织90多名教师去北京实验学校、河南永威等名校学习培训。坚持学习培训请进来，学校先后邀请省名师工作室成员来校进行课题研究和学生核心素养提升等方面的培训。 抓实竞赛活动推成长。扎实开展教师解题大赛、书写大赛、教学技能比武等活动，加快青年教师专业成长，先后推出6名县级教学名师和课改标兵，激励了全体教师。 潮平岸阔风正劲，扬帆起航正当时。适逢党委政府鼎力支持教育的好时代，迈步教育发展百舸争流的新征程，全体厚德人将不忘初心，牢记使命，以踏石留印的决心迎难而上，以抓铁有痕的勇气创新进取，为南阳教育的腾飞做出新的更大的贡献！ |
